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随着我国新课程改革的不断推进,小学语文教学也随之迎来了更高的教学要求与挑战。对于小学生来说,语文学习不仅承载着培养学生文学素养的基本任务,还肩负着传承传统文化与发扬精神文明的重要责任,因此对小学语文教学方法进行改革与优化迫在眉睫。实践教学经验表明小学语文小班化教学具有极高的教学价值,本文将基于实践教学经验对小学语文小班化教学方法进行探讨。