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科学与技术的发展给人类带来了巨大效益,“科学主义”被人们奉为时代精神的核心, 而在一切都科学化、程序化、精确化的物质高度发达的世界里,人们的情感、价值和需要都被冷落在一旁,学校教育与教学过程中不重视对学习者的理解,缺乏对学习者人性的尊重,忽视了学生 EQ、AQ的发展,学生心理素质普遍不高,学校培育出的学生社会适应能力较差。而人本主义学习倡导以学生的心理需要出发点,以学习者为中心。近年来,人本主义的学习理论越来越被人们所认可。本文将对人本主义学习理论做一个介绍并阐述自己的观点,分析倡导人本主义学习的必要性。