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近几年来,教学督导制度这一校内监督制度的实施,对保证和提高教学质量起到了很大的作用.但也不可否认,目前的教学督导工作中还存在着一些问题,这在一定程度上影响了教学督导的监控效果.所以,高校必须积极思考相关的应对策略，实现从检查型督导向服务型督导转变，从被动接受督导向自我督导转变，由奖惩性评价向发展性评价转变。