【摘 要】
:
<正> 试验研究了添加不同水平乳铁蛋白对早期断奶仔猪生产性能、营养物质消化率、肠道菌群、血清酶活性的影响。处理1、2和3分别在基础日粮中添加2、10 mg/kg和20 mg/kg乳铁
论文部分内容阅读
<正> 试验研究了添加不同水平乳铁蛋白对早期断奶仔猪生产性能、营养物质消化率、肠道菌群、血清酶活性的影响。处理1、2和3分别在基础日粮中添加2、10 mg/kg和20 mg/kg乳铁蛋白,处理4为对照组添加20 mg/kg黄霉素,试验组和对照组为早期断奶(14±2d);处理5为正常断奶组,35日龄断奶,饲喂对照组日粮。试验分断奶后1-14 d、15-35 d两个阶段,正常断奶组为2窝仔猪,其他每组2个重复,每个重复4头仔猪。分别在两个阶段统计日增重,并采用内源指示剂法进行消化试验,在试验第
其他文献
林采宜 春節是合家团聚的日子,可是团聚的另一面,是年轻人和长辈之间的代沟,经常产生各种冲突或者苦恼。 代沟本质上是不同教育背景,不同人生阅历造成的认知差别。说是代沟,因为隔代人之间通常都存在这种由认知不同导致的观念、生活习惯的差别。 比如,父母喜欢节俭,看到孩子花钱大手大脚,觉得不会过日子,孩子认为钱是挣出来的,不是省出来的,能挣会花才是锦绣人生;父母希望孩子早日成家,早生孩子,觉得子孙满堂
袁岳 知識的本质是什么?知识应该借由什么样的途径去传递? 如今的知识和以往的知识已经发生了很大的改变,以往的知识最重要的特点是够稳定、够权威,能被系统化地写成完整的书,由出版社整编后出现书架上,这就是过去我们对知识传播的认知,这也叫知识的后瞻性。后瞻性知识最重要的特点是具有延后性,这一点在中国人的意识中尤为重要。主要是因为在我们的认知中“日光之下无新事”,现在所发生的事历史上都曾经发生过。后瞻
This study explores how group dynamics(such as group cohesiveness and group norms)influence learners’willingness to communicate(WTC)in an EFL classroom.The res