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随着素质教育的不断深化,时代的发展,新媒体技术的运用,英语教学也在不断地变革,传统的教师主讲模式已经不能满足学生们的需求,小组合作探究的课堂充分发挥学生的积极能动性,但同时其也有一些不足之处。课堂观察能够及时地了解到教师活动和学生的合作探究情况,对其予以及时的评价,不断提高教学质量,在观察中学习,在评价中提高。