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私立中小学教育服务既具有正外部性,又具有很强的市场特征和志愿性。私立中小学教育资源配置中政府、市场和第三部门共同发生作用,而三者各有优势和失灵的时候。政府干预私立中小学应以市场机制和志愿机制为基础,避免过度干预。政府对私立中小学的干预可以分为政府管制和政府资助,政府管制的基本内容涉及私立中小学的收费、申办和停办、投资管制、教育质量、教师及其他工作人员权利保障以及安全问题。