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核心素养教育模式下培养学生高阶思维能力,调动学习主动性与积极性,充分挖掘发展潜能,塑造良好人格,这是当下英语教学活动的根本目的,也是新一轮课程改革的客观要求。本文以培养中学生高阶思维能力为根本落脚点,探讨初中英语群文阅读模式的运用,为初中英语阅读教学的优化与创新提供参考。
基于学生高阶思维能力培养的初中英语群文阅读模式探索
【摘 要】
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核心素养教育模式下培养学生高阶思维能力,调动学习主动性与积极性,充分挖掘发展潜能,塑造良好人格,这是当下英语教学活动的根本目的,也是新一轮课程改革的客观要求。本文以
【机 构】
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四川省成都市天府新区天府七中;
【发表日期】
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2004年期
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