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<正>很多初中学生在开始学习平面几何时都感到难学,因为这门课程要求学生不但要有一定的空间想象力,而且要一定的抽象概括的思维能力和逻辑推理能力。这些能力的培养,需要我们在教学中尽可能将几何概念、性质、判定利用模型直观教学。这样可使抽象的知识形象直观、同学们才易理解和掌握。初中几何中的相交线、平行线就是利用模型直观教学的很好教材。我们在教学时,用橡皮筋将两直铁丝a.b固定于o点(可绕o点转动或滑动)做成模型(一)。用橡皮筋分别将直铁丝a、b与直铁丝c固定