研究目的:幼儿期是人生的第一阶段,是运动兴趣培养和运动习惯养成的重要时期,因此,专注于幼儿时期体育养成教育、有助于运动习惯的形成,益在终身。欧美国家幼儿体育起步较早,在他们的影响下,国际幼儿体育发展风发泉涌,快速遍及全球,幼儿体育研究也如影随从,2013年前后达到顶峰,迄今为止已积累了丰厚的成果。较之国内,幼儿体育研究相对滞后,虽说近些年国际发文量有所提升,但成果的影响力和中心性略显不足。笔者通过国际幼儿体育前沿热点研究,探究国内外幼儿体育研究的差异,为我国幼儿体育发展快速与国际接轨、丰富国内幼儿体育研究成果提供借鉴,以促进我国幼儿体育的快速发展。研究方法:数据来源于Web of Science引文索引数据库中的科学引文索引(Science Citation Index,即SCI),检索选择Web of Science TM核心合集。数据搜集中,鉴于国内外文化的差异,从多个方面对"幼儿体育"进行检索,以达到尽可能完全包含幼儿体育相关的文献。首先,以sport*OR"physicaleducation"OR"physicalactivity"OR exercise*为标题进行检索,精炼依据:文献类型为文章(ARTICLE);语种为英语(ENGLISH);时间跨度为2010-2018,共得文献20016篇。其次,以child*OR infant*OR toddler*OR preschoolers*OR cheeper*为标题核心检索词,精炼格式同上,检索文献共得63090篇,最后,选择并列(AND)组配,共得文献1539篇。本研究采用了JAVA平台Cite SpaceV可视化工具对所得1539篇文献的COUNTREY(国家)、Category(学科)、Keyword(关键词)等进行聚类,并绘制科学知识图谱,对聚类后各簇特点进行分析,以翼探索国际幼儿体育的研究热点和发展态势。研究结果:本研究采用Cite SpaceV可视化工具对所得1539篇文献的发文国家、学科分类以及关键词和被引文献进行聚类分析。结果显示,成果较多且中心性较高的美国、英格兰、澳大利亚等国家在幼儿体育研究中遥遥领先,处于国际领先水平,发文量相对较小的欧洲中、大国家,如西班牙、瑞典、葡萄牙等国发文量虽然不高,但中心性较强,影响力也很大,在幼儿体育研究中占据着重要的地位。我国近些年幼儿体育研究有所发展,被美国科学情报所研发的WebofScienceTM核心合集收录较多,发文量处于第6位,但中心性仅为0.01、排名第19位的现实也从某种程度上反映了我国研究成果的国际认可度不高,这与文化背景的差异、研究方法的选取以及逻辑思路的构造等因素连根共树。在学科分类上,形成了以公共卫生为核心,儿科学、运动科学、生理学等齐头并进的发展模式。关键词研究展现了国际幼儿体育研究的基本状况和发展趋势,经历了发现问题-分析问题-解决问题三个阶段。首先发现运动不足是影响幼儿体质健康的元凶。其次,分析威胁幼儿体质健康的主要因素,涉及营养摄入过量、能量消耗不足、运动动机不佳等问题。最后,通过前两阶段的积累,对幼儿不同问题进行针对性的防治与干预,彰显了国际幼儿体育的发展态势。被引文献聚类研究展现了国际幼儿体育研究的主要方法和热点,国际幼儿体力活动研究多建立在大数据背景下,通过加速度计测量、跟踪调查、对照实验等方法进行研究,通过数据诠释幼儿体育开展的现状与意义。热点研究簇居于幼儿运动的益处,通过运动与医学研究阐述了幼儿体力活动防治近视、肥胖症以及慢性病等发生的实效性,通过运动与身体机能研究展示了运动促进幼儿骨骼肌生长、刺激海马体发育、完善大脑功能的显著特点。此外,影响幼儿体力活动的因素和干预措施也是研究热点,从大的国家政策到小的家庭环境,再到个人的久坐行为,都是幼儿体力活动影响因素研究的切入点,通过研究提出了政策因势利导、营造积极的家庭运动氛围等干预等措施,能够有效改善幼儿体力活动水平,促进幼儿体质健康。研究结论:本研究凸显了我国幼儿体育研究的不足,在国际发文量上位居第六,但研究方法落后,研究结论不具说服力,中心性较低,世界认可度不高;在学科分类上,我国仍以体育学科为核心,忽略了幼儿的特殊性,儿科学和生理学等学科融合度不够;在研究热点上,国际幼儿体育研究与临床医学、生理学紧密结合,而我国仍局限在现状调查、策略分析上,然而,没有科学依据支撑下的策略分析对于我国幼儿体育发展来说显得有些羚羊挂角,更似空壳。这就要求我国学者大量阅读国外相关文献与资料,了解国外的人文环境,最大程度与国际接轨,拓宽思维,通过大量数据打造中国幼儿体力活动指标体系,从定量和定性两方面入手分析幼儿体育开展策略和干预措施,这样才能事半功倍,利在千秋。