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小学音乐课堂合唱教学工作的顺利开展,一定要在尊重学生们的认知习惯和心理特点的基础上进行,这样才能够激发学生们的学习兴趣,构建更加高效的小学音乐课堂。为了达到这一目的,小学音乐老师一定要尊重学生们的主体地位,对自己的教学方法进行创新和变革,增加教学的有效性。
浅析如何提高小学音乐课堂合唱教学有效性
【摘 要】
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小学音乐课堂合唱教学工作的顺利开展,一定要在尊重学生们的认知习惯和心理特点的基础上进行,这样才能够激发学生们的学习兴趣,构建更加高效的小学音乐课堂。为了达到这一目
【机 构】
：
广西壮族自治区桂林市桂岭小学;
【发表日期】
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2004年期
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