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本课题选题以义务教育为蓝本，通过问卷调查的方式，深入实际的了解在一线教育者的真实情况和感受，对初中教师教学能力有准确的衡量并找出存在的问题，针对问题并结合国内外的优秀文献资料提出解决办法，不仅在理论层面丰富了教师专业发展理论，为新时期培养更高素质的教师提供借鉴，而且有助于教师不断完善自己的教育教学水平，贯彻新课改的内涵、精髓，使得新课改在实际教学中发挥更大的功效。