【摘 要】
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<正>一、教材分析:本节课内容是人教版八年级数学的一部分,是在学生学习掌握了平行四边形及矩形的性质和判定的基础上,研究菱形的性质。这节课以学生为主体,通过学生自己的观
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<正>一、教材分析:本节课内容是人教版八年级数学的一部分,是在学生学习掌握了平行四边形及矩形的性质和判定的基础上,研究菱形的性质。这节课以学生为主体,通过学生自己的观察,操作,讨论得到菱形的性质,锻炼学生的观察能力,动手能力和思维能力,提高学生的分析能力,增强学生学习数学的兴趣。二、教学目标:新的课程标准注重学生所学内容与现实生活的联系,注重学生经历观察,操作,推理,想象等探索过程。
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