【摘 要】
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、社会发展的要求。有人曾说过;"未来的文盲不再是不识字的文盲,而是没有学会怎样去学习的人。"面向未来文盲特别应该由应试教育向素质教育
【机 构】
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河南省新蔡县今是中学; 广西贵港市港北区中里乡中心幼儿园; 重庆市黔江区黑溪镇中心小学校;
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<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、社会发展的要求。有人曾说过;"未来的文盲不再是不识字的文盲,而是没有学会怎样去学习的人。"面向未来文盲特别应该由应试教育向素质教育转轨。现在是知识爆炸的时代,科学技术迅猛发展,光靠教师在课堂上传授知识是远远不够的,迫切需要学习能力的培养,特别是学生自学能力的培养。素质教育就是培养学生解决各种问题的综合能力,以适应现代社会需要的教育,这就给我们教育工作者提出了新的要求,那就是培养学
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