山东省临邑师范附属小学:探索班主任工作研究室制度 打造专业化教师成长团队

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<正>一、创新背景1.现实存在问题随着经济大潮的冲击,教师群体中出现拜金主义观念;随着工作年限的增长,部分教师产生了职业倦怠,不能体现岗位的职业性和工作的专业性。2.解决问题的必要性(1)教师自身发展的需要克服职业倦怠的最好方法就是保持对工作的高度热情。(2)学校工作的需求学校的事务性工作要靠班主任去落实,发展理念要靠班级去实践,加强班主任队伍建设势在必行。(3)班主任岗位的要求《中小学班主任工作规定》提出:"班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长
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