【摘 要】
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景随着新课程标准的提出以及素质教育的不断深入,生物趣味性教学已经变成了目前生物实践教学的一种主要的教学方式。受传统应试教学理念
【机 构】
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陕西榆林横山第三中学; 江西省新余市渝水一中; 云南省临沧市耿马县洛凌九年一贯制学校; 广东省化州市第六中学; 四川省达州市渠县李渡镇第一中心学校;
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<正>第一部分:开题报告一、课题研究背景随着新课程标准的提出以及素质教育的不断深入,生物趣味性教学已经变成了目前生物实践教学的一种主要的教学方式。受传统应试教学理念的影响,中学生物教学过程中教师比较注重的就是基础知识的教学,以及考试的重点和难点内容的教学工作,学生通过长时间、高负荷的学习,机械的练习和背诵基础知识,针对一些重难点基础知识进行死记硬背,虽然也掌握了一部分知识,能够在考试过程中取得
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