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在"双减"政策的影响下,九年义务教育有了新的要求,那就是在实施学科教学的同时,要注重学生的学习效率和作业质量。对于小学数学,基本学科要求就是要培养学生理性的思维和求真务实的实践态度。随着"双减"政策的落地与推进,小学数学教学亟待改革。在"双减"背景下,数学教师们对于数学学科的发展也提出了相应的教学策略,期望在数学教学中培养学生的综合能力,促进学生更好地发展。