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随着新课程改革的发展,人文教育逐渐替代了应试教育,各学科教学也在如火如荼的进行改革和创新,这对于教师备课和教学设计来说无疑是重大的挑战。本文以小学语文六年级《丁香结》为例,从教学目标、教学过程和教学反思三个方面进行教学设计,希望能够通过本文的论述来更好的进行教学改革,提高小学语文教学效率。
小学语文六年级《丁香结》教学设计
【摘 要】
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随着新课程改革的发展,人文教育逐渐替代了应试教育,各学科教学也在如火如荼的进行改革和创新,这对于教师备课和教学设计来说无疑是重大的挑战。本文以小学语文六年级《丁香
【机 构】
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辽宁省沈阳市法库县东湖小学;
【发表日期】
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2004年期
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