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听说读写不单单是语言学习的重要法宝,同时也是学生进行数学学习的有效手段。在学习数学期间,学生不仅仅需要听明白,还要有信心能说出来,不仅仅需要让学生读进去,还需要倡导学生写清楚。听说读写四者互相依存,只有坚持对四者进行培养,才能够更好的提升学生数学学习能力,进而实现提高学生数学素养的最终目标。
小学数学教学中对听说读写能力的培养
【摘 要】
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听说读写不单单是语言学习的重要法宝,同时也是学生进行数学学习的有效手段。在学习数学期间,学生不仅仅需要听明白,还要有信心能说出来,不仅仅需要让学生读进去,还需要倡导
【机 构】
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山西省晋中市榆次区安宁小学;
【发表日期】
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2004年期
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