【摘 要】
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<正>1.教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版《小学数学》四年级下册第35~36页内容及练习四第1题。2.教材分析2.1教材所处的地位和作用。本单元是学生在二年级上册认识
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<正>1.教学内容义务教育课程标准实验教科书人教版《小学数学》四年级下册第35~36页内容及练习四第1题。2.教材分析2.1教材所处的地位和作用。本单元是学生在二年级上册认识长度单位的基础上学习的。教材一开始就借助直观,引入了射线和直线的概念,并让学生讨论线段、射线、直线的联系与区别。在此基础上教学角的概念和角的表示符号,为后面的学习作好了铺垫。2.2编写意图。(1)通过实验,让学生观察从小孔射出的手电筒的光线,引出了什么是射线和直线。并进一步指出"射线只有一个端
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