我国个性化学习研究热点主题及趋势探析——基于CSSCI期刊的共词可视化分析

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随着时代的不断发展和变革,教育视角逐渐从教师转向学生,个性化学习开始回归人们的视野。本文依托CNKI,以共词可视化分析为研究方法,对我国个性化学习的研究热点主题及发展趋势进行归纳和分析。研究表明:我国个性化学习的研究热点主题主要包括数据挖掘、MOOC、学习环境、学习分析、泛在学习、学习风格、E-learning以及教学模式等几个方面;个性化学习研究趋势主要涉及个性化学习的理论架构方法、个性化学习的多元化存在形式、个性化学习的实现途径与技术等几个方向。
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