基于核心素养的高中生物实验教学实践

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在新课程改革不断深入地背景下,我国教学工作也面临着改革创新,当前在高中生物教学工作中教师要想达到理想教学效果,提升整体教学效率,就应注重培养学生的核心素养,其中在高中生物实验教学工作中也不例外。本身生物学科就具有实践性,在实验教学工作中能够让学生将掌握到的理论基础应用到实际,提升应用能力,促使学生形成创新精神以及实验探究意识,落实全面发展。因此,本文将围绕基于核心素养的高中生物实验教学实践为主题来展开分析,通过详细了解在高中生物实验教学工作中培养学生核心素养的重要性,再提出促进在高中实验教学工作中培养学生核心素养的可行性对策。
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