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在教育的不断改革和发展中,小学教育是不可忽视的基础阶段,也是学生确定未来学习和生活的重要时期。在这个阶段,关键是学生的核心素质训练。如今,小学英语教学的目标不仅是在课堂上传授基本英语知识,而且要着重于培养学生的核心素养,并关注学生的精神、思想和生活方式。价值观的产生和推广活动旨在培养学生的综合英语能力,提高他们的核心素质和综合素质,使他们成为未来社会发展的高素质人才。然而,在实际教学中,教师受传统教学观念和教学方法的影响,极大地阻碍了学生核心素养和综合能力的培养。