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2020年新冠肺炎疫情在全球蔓延,中国面临未有之变局,疫情背景下,国外反华势力不断干涉香港等问题,作为历史教师具有着强烈的忧患意识与使命意识,历史课堂应该加强家国情怀的涵养,可以通过整合教材资源,挖掘乡土资源,依托人物群像等途径来培养学生的家国情怀素养,引领学生提升国家认同、关注民族命运、投身社会进步。