【摘 要】
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本研究采用调查问卷、课堂观察和教师访谈的方法了解项目学习法和多模态教学法在《体育英语》课程中的效果,以及学生在不同维度上对此课程的认识和满意度评价,以期为专用英语
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本研究采用调查问卷、课堂观察和教师访谈的方法了解项目学习法和多模态教学法在《体育英语》课程中的效果,以及学生在不同维度上对此课程的认识和满意度评价,以期为专用英语课程的教学模式提供新的思路。作者自行设计调查问卷(α=0.894(p<.05)),共发放问卷115份,回收有效问卷110份。研究发现,项目学习法与多模态教学法相结合收到了良好的教学效果。被调查的学生中绝大部分同学(97.3%)在《体育英语》课上有收获,总体上(91.8%)对课程满意。项目学习法有助于语言能力、学术能力和综合能力的提高,多模态教学法有助于巩固所学运动项目的相关术语,提高英语表达能力和思辨能力。
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