【摘 要】
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目的:调查与分析幼儿女教师心理健康状况。方法:使用心理状况自评量表（SCL-90）对北京市丰台区四家幼儿园幼儿女教师176人进行调查。结果:有心理问题的幼儿园女教师共71人,比例40.0%;公立幼儿园女教师的SCL-90分值高于私立幼儿园;城镇户口女幼师的SCL-90分值高于农村户口女幼师;强迫状态和恐怖因子得分对于年龄有显著差异;教育程度和婚姻状况的SCL-90分值无显著性差异;家庭月收入方面,
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目的:调查与分析幼儿女教师心理健康状况。方法:使用心理状况自评量表（SCL-90）对北京市丰台区四家幼儿园幼儿女教师176人进行调查。结果:有心理问题的幼儿园女教师共71人,比例40.0%;公立幼儿园女教师的SCL-90分值高于私立幼儿园;城镇户口女幼师的SCL-90分值高于农村户口女幼师;强迫状态和恐怖因子得分对于年龄有显著差异;教育程度和婚姻状况的SCL-90分值无显著性差异;家庭月收入方面,家庭月收入＜3000元与家庭月收入＞3000元之间有显著性差异。结论:幼儿女教师心理问题突出,特别是对于公立幼儿园、城镇户口以及低收入的女幼师是心理健康维护的重要对象。
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