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本文阐述了技工院校高技英语模块化课程体系的构建方略。首先,借鉴德国基于工作过程的课程开发方法,以职业能力的培养为核心,开发高技英语课程内容体系。其次,根据学生不同的基础、发展方向、就业需求及兴趣,以模块为载体,构建集"立体多元"课程模块、"一纲多本"课程方案、多样化课程考核方式和个性化课程评价方案于一体的高技英语课程教学体系。最后,就英语模块化教材的整合与开发提出了几点建议。