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<正> 所谓人才培养模式是指在一定的教育思想和教育理论指导下,为实现培养目标(含培养规格)而采取的培养过程的某种标准构造样式和运行方式,在实践中形成一定的风格或特征,具有明显的系统性。应用心理学专业在我国是开设较晚的专业,如何使这一专业培养出的人才特别是我校应用心理学专业培养出的人才更符合实际的需要,我们对广西师范大学应用心理学专业的在校生和广西师范大学应用心理学专业的历届毕业生进行了有关我校心理学专业人才培养模式的调查。在校生和毕业生都认为本专业课程设置不太合理、理论联系实践少、实验少、教学手段较为单一等;在校生和毕业生普遍认为最重要的六门专业基础课是:普通心理学、西方心理学史、发展心