【摘 要】
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【教学目标】1.借助情境,用任务驱动文本鉴赏,掌握文章以情驭景、情景交融的写法。2.探究本文悲凉、伤感的情调的由来,深层次理解此文的丰富内涵。3.反复朗读,披文以入情,让学生获得对文章的整体认识,体悟作者的情感,品味作者的语言魅力。【教学重难点】1.理解本文主观情与客观景的自然融合的特点。掌握以情驭景、情景交融的写法。
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<正>【教学目标】1.借助情境,用任务驱动文本鉴赏,掌握文章以情驭景、情景交融的写法。2.探究本文悲凉、伤感的情调的由来,深层次理解此文的丰富内涵。3.反复朗读,披文以入情,让学生获得对文章的整体认识,体悟作者的情感,品味作者的语言魅力。【教学重难点】1.理解本文主观情与客观景的自然融合的特点。掌握以情驭景、情景交融的写法。
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