目的：运用同伴教育的方式对高中学生进行预防艾滋病等方面的健康教育，评价同伴教育在重点高中实施的效果。 方法：在上海33所市级重点高中中随机抽取3所学校。在每所学校中各随机抽取两个班级共293人为教育组(进行预防艾滋病及生殖健康同伴教育活动)。另两个班级共296人为对照组(不开展教育活动)。在教育实施前和实施后分别对两组学生进行内容一致的问卷调查。 结果：在实施同伴教育后教育组的有关艾滋病性病以及性生殖健康的知识均分从32．27分上升到39．27分，教育前后有显著性差异(p<0．01)，而对照组改变不明显。教育组各方面知识均分均比对照组有大幅提高(p<0．01)。对于艾滋病病人的态度均分教育组也有了提高(P<0．05)。 结论：在市重点高中开展的预防艾滋病同伴教育对于提高学生有关知识是有明显效果的，但是态度和行为的转变是长期的过程。在这样的情况下应该加强对中学生的预防艾滋病健康教育．尤其应该重视对中学生的安全性行为教育，加强他们的自我保护意识。