【摘 要】
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<正>班级除了有学校指定开设的德育课程《思想品德》、《心理健康》之外,笔者也与大部分班主任一样,在适当的时候找特定的学生进行德育谈话,以帮助学生改正错误的思想和做法
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<正>班级除了有学校指定开设的德育课程《思想品德》、《心理健康》之外,笔者也与大部分班主任一样,在适当的时候找特定的学生进行德育谈话,以帮助学生改正错误的思想和做法。此外,笔者还建构了以下几项显性德育课程形式:一、班级显性德育课程的建构1、充分利用班会来形成具有班级特色的活动形式。(1)笔者认为班会是一个班级存在的标志性体现。如果班会都以
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