【摘 要】
:
在合成具有中孔和微孔结构的双组元复合分子筛Y/MCM-41的基础上,制备了分别以Y/MCM-41复合分子筛和Y+MCM-41机械混合分子筛为活性组元的两种催化剂。分别以掺渣30%的大庆蜡油
【机 构】
:
重质油国家重点实验室CNPC催化重点实验室石油大学(北京)化工学院;
论文部分内容阅读
在合成具有中孔和微孔结构的双组元复合分子筛Y/MCM-41的基础上,制备了分别以Y/MCM-41复合分子筛和Y+MCM-41机械混合分子筛为活性组元的两种催化剂。分别以掺渣30%的大庆蜡油和100%大庆蜡油为原料对上述催化剂作了微反评价研究。和Y-MCM-41机械混合分子筛催化剂相比,Y-/MCM-41复合分子筛催化剂的产品分布更加合理,轻油产量明显增加,焦炭产率降低。实验结果表明,复合分子筛Y/MCM-41催化剂中两种分子筛表现出良好的协同催化作用。
其他文献
"四导四学教学模式"是江苏省扬州市文津中学开创的、吸收各地讲学稿(讲学案)的精华的一种课堂教学模式。它的主干部分是导预疑学、导问研学、导法慧学和导评促学四个部分,有着自
新的课程改革提倡发展学生的创造性,让学生在广泛的美术文化氛围中学习美术,重点是让学生从单纯的学习美术技能技巧的层面发展到学习美术文化的层面。从课堂学习中了解我们的美
摘 要:随着新课标的不断推进与发展,大多数语文教师均在教学方式上寻求突破,但仍有部分教师在现实教学中存在着一些误区。文章结合教学实践,分析语文教学过程中存在的误区及不足之处,并针对这些误区及不足提出几点对策:更新教学理念,采取适合学生的教学方式,设计科学合理的教学目标,开展丰富多彩的教学实践活动。 关键词:语文教学;误区;对策;教学理念;教学方式;教学目标;实践活动 中图分类号:G633.3
从注重学习与培训;确定培养目标,制定测评个案;确定目标,唤起爱心;抓住契机,激发爱心;由近及远,扩展爱心;一日生活,渗透爱心;家园配合,共育爱心等方面,研究儿童爱心情感的培