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新课改背景下,对学生语文综合素养提出更高要求。语文阅读教学对提高学生语文综合素养及优化中小学语文教学有积极的重要作用,需要教师重视阅读教学,要把握教学内容及能力要求,结合学生实际情况,探究多样化的阅读教学策略,为优化中小学语文阅读教学创造良好条件。本文就中小学语文课外阅读指导策略进行探究,以期对提高中小学语文阅读教学水平大有裨益。