改革开放30年中国儿童社会性发展的计量学分析

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<正>将在中国期刊网上收录的《心理学报》、《心理科学》、《心理发展与教育》作为本次研究的资料来源。对改革开放30年来在上述三种期刊中发表的所有文章标题、摘要、关键词及内容进行逐一分析,筛选出541篇(1979-2008年)中国儿童社会性发展领域的研究成果作为内容样本进行计量学分析。发现:从研究领域的角度来看,学者较多关注的是社会行为、
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