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"人非圣贤,孰能无过"每个人都有七情六欲,情绪影响人的思维,甚至可以左右一个人一生的决定。然而教师,在社会认知中教师就是不是人间烟火的仙人、圣人,他们不应该有自己的情绪。然而在教师光环闪亮的背后你没有看到,教师在职业对比中逐渐处于劣势,低工资却要高效率,随着课程改革的不断变化,为了保证自己的饭碗,只有不断地学习,追逐,使教师在经济和精神中受到双重压力。教师课堂情绪调节能力是现代教师的必备条件,它是教师应该大力发展并关注的内容。研究发现很多教师由于职业道德,长久压抑自己的情绪,使得自身消极的情绪得不到解决,导致影响教学质量及人际沟通能力。