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词汇是小学生学习英语知识的基础,如果小学生词汇掌握得不好,其他方面的英语学习也将面临诸多方面的问题和困难,因此可以说,词汇是小学英语教学的重中之重。小学阶段学生正处于知识积累与习惯养成的主要时期,词汇学习将会对学生未来发展产生深远影响,同时小学学生自主学习能力不强,词汇认知与运用需要教师的帮助和指导。教师的词汇教学策略选择与运用会直接影响到学生们的词汇学习效果,因此教师在教学过程中应该选择积极而有效的词汇教学策略帮助学生们更好地掌握词汇。