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探索建立有效激励机制的实践与思考
【机 构】
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青岛大学医学院附属医院;
【发表日期】
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2004年期
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本文采用1985-2010年的建成区规模数据,对中国城市规模分布特征进行了分析,结果表明,现阶段,中国城市规模分布还不满足Zipf定律所指示的Pareto指数为1的城市等级规模分布特征
摘 要：音乐教学的生活化是一次创新，主要是将音乐学习与生活相结合，通过学生对生活的认知和体验来更好地理解音乐知识，提高音乐教学质量。小学阶段是音乐基础培养的重要阶段，教师一定要从实际生活出发，提高学生对音乐的理解，为他们以后的音乐学习打下坚实的基础。 关键词：小学；生活化；音乐教学；创新 中图分类号：G623.71 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2016）15-0075-01