双减背景下小学英语分层作业设计

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家庭作业是英语学习的重要组成部分,是学生学习的基础。好的家庭作业能改善孩子的学习兴趣,减轻孩子的学习压力。然而,目前我国的小学英语作业普遍存在着机械、重复、过多的问题,这使得学生的学习压力很大。本文通过对"双减"政策下小学英语分层作业的设计,将单一的教学内容与知识点相结合,以达到提高英语整体水平的目的,从而减少英语作业的负担。
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<正>“双减”的落地在一定程度上减少了小学生的学业负担,但综合目前的小学英语教学可以发现,想要真正地做到“减负”,应在作业设计上多下功夫,教师需要针对小学英语学科的作业设计进行思考与研究,结合学生的具体情况,设计具有多样性、趣味性、综合性的作业内容,在实践中创新小学英语作业,“高效赋能,提升质量”,让小学英语作业在“双减”背景的引导下走向全新的发展。
期刊
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作业是课堂教学的延伸与拓展,是推进核心素养发展的重要载体。《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出,作业的设计既要有利于学生巩固语言知识和技能,又要有利于促进学生有效运用策略,增强学习动机。“任务”是将语言运用、品格培养、思维能力培养、解决问题能力融合为一体的语言活动。英语“任务型”作业强调在学习语言知识或技能的同时,能用英语做事情和解决问题,强调能做正确的事情和把事情做好的同时学会做人。“任
在培养学生核心素养的要求下,学生英语素养也是应有之意。课外作业设计,一直是小学英语教学中的相对薄弱环节。因此,要想在课外作业设计中充分培养学生的英语素养,就需要深入探讨优化作业设计的有效方法。本文针对相关设计策略进行了深入探讨,希望能够在英语课外作业设计方面有所收获,来帮助学生养成良好的英语素养,实现其英语水平和成绩的提高。
"双减"政策规定要严格控制作业总量,提高作业的质量。如何在教学中设计出符合政策要求、高质量、高效率、富有思考性的作业,成为广大小学英语教师亟待解决的问题。当前,我国小学英语作业注重的是语言知识的灌输和语言能力的培养,而忽视了阅读和写作能力的培养,缺少趣味性、层次性和创新性,忽视了英语教育的育人作用和学生的情感能力的发展。本文从小学英语作业设计存在的问题出发,探讨有效的作业设计策略。
目的:基于免疫应激大鼠模型,研究补骨脂特异质肝损伤属性及相关作用机制。方法:将大鼠分为正常对照组、补骨脂组、脂多糖模型对照组、补骨脂+脂多糖模型组。补骨脂组和补骨脂+脂多糖模型组灌胃补骨脂醇提物3.6 g/kg,补骨脂+脂多糖模型组在灌胃2 h后尾静脉注射2.0 mg/kg的脂多糖,在尾静脉注射脂多糖10 h时麻醉取血,取大鼠肝脏。通过生化法检测血清谷丙转氨酶(alanine aminotrans
目的 探索应用超声辅助吸脂技术塑造女性腹部马甲线的效果。方法 术前标记腹部吸脂区域,注入肿胀液,采用超声辅助乳化脂肪,加强腹直肌外侧缘及脐以上的腹中线抽吸,清晰显现腹直肌的解剖外形。结果 应用超声辅助吸脂技术对28例患者腹部进行抽脂,术后腹直肌显露满意,未发生烧伤、皮肤坏死等并发症。结论 超声辅助吸脂技术能够应用于腹部脂肪抽吸,显现腹直肌的三维外形,实现马甲线的效果。
食品质量安全管理对食品行业至关重要,全面质量管理可以为此提供新的努力方向。本文在阐述食品质量安全实行全面质量管理的重要意义的基础上,提出了完善法律法规、健全风险管理机制、加强诚信体系建设、建立追溯机制和强化监管方式等方面的实施路径,旨在为食品质量安全管理提供启示。
随着“双减”政策的推出,各大学校都开始行动起来,深入挖掘“双减”的内涵并进行积极配合。“双减”政策的主要目的是减轻学生的课业负担,因此教师要积极响应“双减”政策,展开作业设计。传统的小学英语作业设计主要是让学生默写或拼写英文单词,做大量的题目,以达到巩固英语知识的目的。但这类的教学模式太过枯燥,且重复性略高,重复且模式固化的作业会使学生降低对作业的兴趣,局限学生的思维,从而使学生对英语学科产生倦怠