【摘 要】
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<正> 随着第三次科技革命带来的科技迅速进步与知识的急剧增长,人们认识到学校里不可能把所有的知识都教给学生,从学校目前的教育体制来看,尽管实施素质教育的步伐已经迈开,
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<正> 随着第三次科技革命带来的科技迅速进步与知识的急剧增长,人们认识到学校里不可能把所有的知识都教给学生,从学校目前的教育体制来看,尽管实施素质教育的步伐已经迈开,但仍脱离不了应试教育的阴影。学生摆脱不了分数的压力,扎在拼命接受知识的笼子里,无法挣脱出来,各科调查表明,目前我国各级学校的学生存在着不同程度的心理问题如:厌学、焦虑、胆怯、抑郁、孤僻、自卑、情感脆弱、过度依赖、意志薄弱、性格怪异、不善交际、缺乏生存能力、抗挫折能力差、不善自我调节等。各类心理案件的频频发生,已向教育界敲响了警钟。心理健康教育已成为学校教育中一项十分必要而紧迫的任务。
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