论文部分内容阅读
<正> 老子世界之先哲在中华五千年文明历史的浩然时空,老子居有怎样的一席之地,恐怕非一般史学家所能够定论。通常,人们谈起老子,总是用一句话来概括他,老子就是2500多年前中国诞生的一位伟大的哲学家、思想家、道教学派创始人;到了社会飞速发展的今天,他又成为世界百位名人之一。
鹿邑随“老子”走向世界
【摘 要】
：
<正> 老子世界之先哲在中华五千年文明历史的浩然时空,老子居有怎样的一席之地,恐怕非一般史学家所能够定论。通常,人们谈起老子,总是用一句话来概括他,老子就是2500多年前中
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
作文不好教,专门花时间来教作文效果也不一定尽如人意,这是初中老师在作文教学过程中常碰到的棘手问题.笔者通过多年的一线教学实践发现,教师若能够在语文课文教学过程中渗透
【摘 要】 通过主体评价与客体评价有机结合，实现评价多元化、民主化、多层次化，从而让学生在一个充满自信生长环境中得到可持续性发展。 【关 键 词】 新课程标准；语文；教学 《语文新课程标准》为小学语文教学的整体深化改革指明了方向，也引领我们提升了语文作业设计理念，更加关注其人文内涵和实践运用。为此，我从作业形式、内容着手进行改革，积极引入新课程理念，形式上追求活泼多样，内容上体现个性化、生活化
【摘 要】 在小学语文教学中，语文作业的现状令人很不满意，教师设计的作业量多且单调，机械的重复写作业过程，不仅压抑了学生思想，还打击了学生学习的积极性。如何优化小学作业，提高小学语文质量，是教育者急需解决的问题。 【关键词】 小学语文作业;优化原则;优化策略 一、我国小学语文作业的现状 作业负担重已成为当前小学教育普遍存在的问题。在小学语文作业方面，还存在以下几个方面的问题： 其一，语文教