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<正>2012年11月一、问题提出1.提高备课实效是提升教学有效度的关键课堂是实施素质教育的主渠道,素质教育在本质上是一种新的教育价值观,课堂教学中能不能体现素质教育的思想,有利于学生综合能力和可持续发展能力的发展,关键在教师。课堂教学能否达到预期的目的,是否收到应有的效果,在很大程度上取决于
国家教师科研基金“十二五”规划重点课题——以任务导学单为核心的教学实践研究中期报告
【摘 要】
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<正>2012年11月一、问题提出1.提高备课实效是提升教学有效度的关键课堂是实施素质教育的主渠道,素质教育在本质上是一种新的教育价值观,课堂教学中能不能体现素质教育的思想
【发表日期】
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2013年期
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