【摘 要】
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数学知识是抽象的,也是枯燥的,小学生学习数学的时候,大部分都是靠着记忆和背诵的方式来学习,再加上他们的自控能力和学习能力都比较弱,因此这样的学习模式很难激发他们的学习热情和积极性。在新课改背景下,必须进行小学数学教学改革。对小学数学教师来说,要充分发挥数学教学的作用,运用行之有效的教学手段提高学生的数学学习积极性和热情,保证小学数学的整体效果。
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一
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数学知识是抽象的,也是枯燥的,小学生学习数学的时候,大部分都是靠着记忆和背诵的方式来学习,再加上他们的自控能力和学习能力都比较弱,因此这样的学习模式很难激发他们的学习热情和积极性。在新课改背景下,必须进行小学数学教学改革。对小学数学教师来说,要充分发挥数学教学的作用,运用行之有效的教学手段提高学生的数学学习积极性和热情,保证小学数学的整体效果。
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