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与传统英语教学相比,基于网络英语学习平台能充分利用网络资源,提高学习效率,使英语的教与学在一定程度上可以不受时间和地点的限制,朝着个性化和自主学习的方向发展。为此,本文依据建构主义的理论和人本主义理论设计开发了"大学英语自主学习平台",为学生和教师提供教学交流学习的平台,达成提高英语学习的兴趣和效果。