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<正>学生在完成英语作文后,教师要进行批改,以提高学生写作能力。但是,教师常常感到虽然每次作文老师都批改了,一段时间过去了,学生还是犯同样的错误,写作能力似乎没有提高。为此教师常常怀疑批改作文是否能提高学生的写作能力。概括地讲,英语作文评阅存在着这样几个问题:(1)评阅作文到底有没有效果?(2)应该怎么评阅?(3)应该评阅作文中的什么地方?(4)什么时候评阅效果最佳?中学生英语作文水平的提高受到许多因素的制约;