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伴随信息技术的快速发展,微课逐渐走入人们视线,由于其独特优势,现被广泛应用于日常教学中。近年间,翻转课堂已成为我国创新教学模式中不可或缺的一项内容,不仅如此,各中小学也将翻转课堂导入课堂。初中化学教师可运用微课为学生营造良好的课堂学习情境、助力突破化学重难点内容、课堂实现"翻转",引导学生自主学习。下面将以初中化学学科为基准,对"基于微课的翻转课堂"教学进行一些探索和实践。