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小学语文教育除了让学生们识字、口语交际之外,作文教学同样是其中的重点。结合当前初中以及高中学生的作文来看,他们的文章中总喜欢写一些"大事",虽说这样能突出‘大精神’,可是因为细节部分处理不到位,使得整篇文章的结构较为混乱。所以说如果能够在学生刚接触写作的小学阶段就对其进行细节描写的强化,不仅会增加文章中的情感,更会提高他们的语文素养以及人文素养。