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随着教育改革的推进,基础教育逐步进入新阶段,教学内容和教学方法不断创新。在教学中,它遵循以人为本的理念,更加注重学生的主导地位。因此,在新课程标准的指导下,小学教师必须努力提高自身素质,改善当前班级管理工作中的不足,并在加强与学生交流和沟通的同时,追求班级管理工作的效果。小学班主任应创新班级管理方式,以适应教育发展的新形势。