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阅读能力对学生来讲非常重要,是锻炼学生基础思维、积累知识、提高学生语文素养的关键教学环节。阅读能力与人的学习生活息息相关,但结合我国目前小学阅读现状来看,教学的效果并不理想,学生呈现出阅读兴趣较低的现象,阅读水平整体偏弱。而语文课程作为小学基础课程,教师要全面转变当前的思想与教学方式,以学生的兴趣、能力为核心,开展阅读教学。本文针对小学语文教学中激发学生文本阅读兴趣要点进行简要分析,提出发挥文本魅力、教师示范阅读等教学策略,为小学语文教学中文本阅读激发学生兴趣提供参考,促进文本阅读教学效果提升。