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随着时代不断发展,越来越多的初中语文教师注重学生核心素养发展,在课堂教学中的大胆实践、不断创新改进教学方式,从而促进了语文课堂教学活动实施向科学化全面发展进程,随之以学生为主体语文教学走向成熟,同时,也激发学生好学想学乐学的兴趣,教育教学质量也逐步提高。
核心素养下的中学语文课堂教学"四步法"反思"三步走"的探究
【摘 要】
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随着时代不断发展,越来越多的初中语文教师注重学生核心素养发展,在课堂教学中的大胆实践、不断创新改进教学方式,从而促进了语文课堂教学活动实施向科学化全面发展进程,随之
【机 构】
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新疆维吾尔自治区喀什地区伽师县成人教育培训中心;
【发表日期】
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2004年期
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