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作为一位小学语文教师,我们对初中语文课程的定位非常了解。汉语教学是一门独立的学科,同时也是其他学科中的一个重要环节。对小学生而言,汉语课的要求主要是培养学生语言的使用习惯,培养他们的语言运用能力,以及掌握书写信息的能力。因此,我们身为一名小学语文教师,担负起了很大的责任。为了实现其预期的教学目的,我们应该采取积极有效的措施来改善小学语文的教学质量。最后,笔者结合自己的实际情况,对小学语文教学中的一些问题进行了探讨。