【摘 要】
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在以往的英语课堂教学过程中,因学生年龄小、自身的理解、认识等能力较弱等问题,因而对英语的学习具有一定难度,受应试教育以及传统教学模式和理念等的影响,教师在教学过程中
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在以往的英语课堂教学过程中,因学生年龄小、自身的理解、认识等能力较弱等问题,因而对英语的学习具有一定难度,受应试教育以及传统教学模式和理念等的影响,教师在教学过程中为了完成教学任务和追赶教学进度,往往重视不到学生的实际学习情况,长此以往在这样的状态下学生就会逐渐丧失学生兴趣和学习动力,严重不利于学生对英语的良好学习。而基于课程改革不断深入,为教师的教学模式提出了新的要求,也因此涌现了大量的新型有效的教学方式,而情境教学就是其中一种,其在小学英语课堂教学中的合理应用,实际价值和意义十分重要。
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